大学生心理危机干预中家校协作的思考

• 作者: 薛慧
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 精神卫生法 心理危机干预 家校协作
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 字数: 5316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.039

摘要

当前,家校协作在大学生心理危机干预中的意义日益凸显.《精神卫生法》的颁布极大化地保障了心理危机学生及家长的合法权益,规范了高校心理危机干预流程,但在实际工作中难免碰到一些矛盾和问题.提高家校协作满意度,校方要以学生为中心,加强对教师、学生、家庭进行相关法律法规和心理健康知识的普宣,强化对教师及相关行政人员心理危机干预和家校协作方面专业能力的培训和考核.在应对心理危机事件时,对内完善统一领导,明确权限、责任,对外主动邀请专业医疗结构、和第三方体调解人员、机构的介入,联合开展心理危机干预工作,以保证家校协作的顺利进行.