浅谈初中语文古典诗词教学中的赏析

• 作者: 夏英
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗赏析 初中语文 授之以渔
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 4294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.060

摘要

由于古诗是初中语文教材中的一个重要内容,所以对古诗的赏析也就成为初中语文教学的一个重要组成部分.但是,当前由于种种原因,造成教师不重视古诗赏析、学生缺乏兴趣等.只要在初中古诗教学中,教师能够以新课程标准的理念为指导,重视对古诗的赏析,就能把对古诗的赤情传递给学生,让他们在感受古典诗歌的美的同时,享受文学艺术的滋养.作者认为,指导学生诵读古典诗词,要体现出训练层次;指导学生理解诗意,可运用"风景再造""抓住诗眼""旁征博引"和"图文共赏"等方法去引导;还要教给学生自己品诗的方法,并适当让学生仿写诗句.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏英		1	0	0.0	0.0