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摘要:
接受学校教育是回民民族生存发展、伊斯兰教自身发展的需要.长治市清真街小学校建立初始,学生来源于教员对校外儿童的有效组织,使用的教材是教员自编自创的.经过防空生产学习相结合与封斋节教师采取各种措施巩固与发展学生,清真街小学校逐步发展起来.对今天我们发展民族学校教育,保留民族学校特色提供了借鉴意义.
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文献信息
篇名 解放战争时期长治市清真街小学校概况
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 长治市清真街小学校 回族 学校教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 G620
字数 1944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.176
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1 范立 山西师范大学历史与旅游文化学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
长治市清真街小学校
回族
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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