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摘要:
兴趣是最好的老师,只有激发学生学习兴趣,学生就会产生渴望获得文化科学知识的意识倾向,才能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂.
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文献信息
篇名 浅议怎样提高初中学生化学学习的兴趣
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中化学 教学 学生 兴趣 提高
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
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