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摘要:
多媒体的辅助教学体现在以下几个环节中:多媒体辅助教学使新课的导入更简洁鲜明;创设真实情景,提高学生的求异,洞察能力,激发学生的学习兴趣和求知欲;利用多媒体图像刺激与丰富学生的想象;利用多媒体展现情景,提高听、说、读和写能力;用多媒体教学突破重、难点,提高课堂教学效率;设置游戏巩固新知等.
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学在初中英语课中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体辅助教学 英语课堂教学 创设真实情景
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
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1 赵国雷 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
英语课堂教学
创设真实情景
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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