对一个数学实验设计的感想

• 作者: 郭周延
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 勾股定理 实验 学生
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

想到数学课,人们总想到解题,而一节数学课,似乎也总是贯穿着示范解题与解题的过程.在有限的一节课中,学生的注意力更是有限,如何吸引学生的注意力,让一节课有趣,让学生有兴趣地投入到学习中去,是我们需要不断努力与学习的地方.为了达到这些目的,我们可以补充一些元素,比如实验探索、数学历史引入等等方式,让一节课变得更加丰富.对于《探索勾股定理》这节课的引入部分,我想到了引入实验的方式,既能锻炼学生的动手能力,也让学生的学习更为有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭周延		3	0	0.0	0.0