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摘要:
语文的教学关系到国家文化传统的传承,关系到国学精华的延续.但是,语文作为一个特殊的学科,本身又具备相对枯燥性,造成语文教学的课程改革红利并不明显.本文侧重研究了在语文课程改革中出现的细节问题,并提出了相关的解决对策,希望能够为语文教学改革的推进提供一定的理论基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学改革的思考
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 语文教学 新课改 问题 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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