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摘要:
“互联网+”时代的到来,对高职创业教育的人才培养来说既是机遇,也是挑战.开展调研后总结高职创新创业人才培养的现状,强化人才培养的目标,探索出以实践为先导,以构建互联网创新创业型课程体系为引领,融合O2O教学模式,实现创业教育线上线下的结合.
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内容分析
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下高职院校创业教育人才培养的策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 “互联网+” 高职 创业教育 人才培养
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号 G717
字数 1776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.31.145
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1 刘丽 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高职
创业教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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