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摘要:
新课程标准提倡"提质减负",很多语文教师在平时的教学中往往更注重课堂教学而忽视了课后的作业反馈.其实作业是学科教学的延伸和补充,是对所学知识的复习与巩固,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的有效手段.教师通过作业可以及时了解学生的学习情况,改善自己的教学,从而提高育人质量.
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文献信息
篇名 谈如何优化初中语文作业设计
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中语文 作业优化 设计 兴趣
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2666字 语种 中文
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初中语文
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