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摘要:
在幼儿音乐中进行多元化兴趣教学十分必要,能够丰富幼儿音乐学习的兴趣,帮助他们开发音乐天赋.为此,应该从音乐化场景的营造入手,在生动的音乐教学场景中开展幼儿教学,拓展幼儿音乐教学的范围,通过让幼儿模仿与创新来进一步提升幼儿音乐教学的多元化能力.
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新课程理念
高中
合唱教学
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼教音乐兴趣教学的多元化发展探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 音乐天赋 幼儿特点 多元化
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 职业技术交流
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G610
字数 1807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.21.147
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
音乐天赋
幼儿特点
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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