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浅析多元化教学法在小学音乐教学中的应用
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新课程
摘要：
随着素质教育的不断深化,小学音乐教学已经从原来单纯的"唱歌",变为了学习音乐基础知识、唱歌以及欣赏的多元式教学新模式.它对培养学生审美能力,促进学生全面发展有着重大意义.
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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