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摘要:
近年来,思想政治理论课在课堂教学中教授内容多为高中所学,知识陈旧、缺乏新意,导致学生对该课程产生一定的厌学心理。高校思想政治理论课是对学生进行思想教育的主渠道和主阵地,是帮学生树立理想信念,弘扬爱国主义精神的重要途径。高职教育作为高校的一个分支,高职学生的政治素养对于国家建设具有深远影响。本文分别从社会大环境、学生自身意识形态、课堂兴趣出发进行探索,为推建新时期的高职学生思想政治教育体系的建立奠定基础。
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文献信息
篇名 简论构建高职学生思想政治教育体系的有效性
来源期刊 纳税 学科 教育
关键词 高职学生 思想政治 教育体系 有效性
年,卷(期) ns_2017,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 20 9 1.0 2.0
2 郑华 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
思想政治
教育体系
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纳税
旬刊
1674-0920
53-1208/F
16开
云南省昆明市环城西路577号社科院大楼2
2007
chi
出版文献量(篇)
26336
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152
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