依托课程引领,让数学教育接地气

• 作者: 齐兴云
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程引领 数学教育 接地气
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

经济的快速发展,新课程的全面改革,为实现教育现代化提供了厚实的保障.要提高教育质量,促进义务教育均衡发展和教育公平,必须让课程接地气.数学教师要夯实基础课程,研究人文课程,研发活动课程,研讨趣味课程.努力寻找孩子的闪光点,尊重他们的主体地位和个体差异性,激发潜能,以数学课堂为平台去捕捉、挖掘、培育、放大闪光点,感受进步与发展,体验成功与快乐,是提高教育质量的重中之重,也是为教者的初衷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐兴云		2	0	0.0	0.0