在"生活数学"中培养学生的自主创新能力

• 作者: 杨希梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学 技能 思维 生活
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

在以往的小学数学教育中,教师非常重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系.学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了学习知识与运用知识的脱节,感受不到数学的趣味和作用.这对学生的实践能力和创新能力的培养是极不利的.国家小学数学课标标准明确指出"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学".这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动.使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨希梅		2	1	1.0	1.0