浅谈初中英语词汇教学在情境教学中的实践

• 作者: 杜丹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 词汇教学 情境教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了传统初中英语词汇教学中的欠妥之处,结合案例阐述了在初中英语词汇的课堂教学中怎样渗透情境教学以提高学生学习的主动性和积极性,教师在教学中应注意处理好知识学习和能力发展的关系,语言操练与语言运用的关系,提高词汇教学活动的有效性,使学生学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丹		1	0	0.0	0.0