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摘要:
随着我国经济发展和教育事业的进步,教师的精神面貌和生存状态虽然得到了很好的提高,但是部分教师的职业倦怠情况越来越严重,已经对教师综合素质和教学质量的提高产生了严重影响.班主任作为班级管理和教学工作的主要负责人和责任教师,因此,对班主任成就感的特点及影响因素进行研究是非常有必要的.本文先论述了小学班主任成就感的特点,然后对其影响因素进行了分析,希望能够通过笔者该次研究,能够有效提高小学班主任的职业成就感.
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文献信息
篇名 小学班主任成就感的特点及影响因素的研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学班主任 成就感 职业倦怠 影响因素
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1544字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
成就感
职业倦怠
影响因素
研究起点
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