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摘要:
在双创教育的大背景下,高职学生的创新创业能力的培养与提升日益成为高职教育改革的一项重要课题.作为国家示范性(骨干)高职学院,如何紧密结合文化创意产业背景开展创新创业教育,提高高技能高素质型人才的培养质量做了一些积极探索.本文紧密结合艺术类院校的特点,形成了成熟的"专业+项目+工作室"的人才培养模式以及"专业融合、分层递进"的创新创业教育体系,优化服务,创新机制,切实提高了高职艺术生的创新创业能力.
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文献信息
篇名 高职艺术类院校创新创业教育体系构建 ——基于湖南工艺美术职业学院"专业融合、分层递进"的创新创业教育 体系写实
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职 创新创业教育 专业融合
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 180,182
页数 2页 分类号
字数 3613字 语种 中文
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1 吴宝善 45 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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高职
创新创业教育
专业融合
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1002-6835
52-1032/GO
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