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摘要:
社会在不断进步与发展的今天,随着新课程的不断改革,初中政治教学也被人们越来越关注.初中的政治教学主要是针对于培养学生的社会责任感而设计的一门学科,如果想要更好的去提高学生的社会责任感,就要选择多种教学资源,不断的改进教学方法.基于此,本文就初中政治课堂中引入时政教学的策略进行探讨,希望可以给广大的人民教师提供一些有效的参考意见.
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教学策略
探究时政教学引入初中政治课堂的策略
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时政教学
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 初中政治 课堂 引入 时政教学 策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀玲 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中政治
课堂
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时政教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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