归纳歌诀教育法在临床护理工作中的应用体会

• 作者: 乔静 卢新政 尚卉 张丽 张孟娜 张建平 王微微 王艳 赵彩彩
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 归纳歌诀教育 临床护理 应用 体会
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: R197.3
• 字数: 3045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-2479.2017.36.148

摘要

目的 探讨归纳歌诀教育法在临床护理工作中的应用.方法 将临床工作中需要护理人员掌握的专科知识,患者教育重点,不易记忆内容自编成歌诀、归纳总结为通俗易懂、简单易记内容.结果 与传统死记硬背方法相比,护理人员高效掌握疾病相关知识,患者亦接受正确、有质量、系统的健康教育,显著提高受教患者理解力、认知力,在宣教中取得了理想效果.结论 归纳歌诀教育法充分调动护理人员学习积极性,宣教主动性,理论结合实践,既提高患者宣教质量,增加治疗依从性,又提升了护理服务满意度,增进医患关系,使治疗、护理工作顺利进行.