针对初中科学实施小组合作竞争制的思考

• 作者: 夏青青
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 小组合作竞争制 思考
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

提高科学教学效率,是新课程的要求,是时代发展的需要。为此,学生的主动学习再一次被唤起,小组合作竞争制能有效促进学生的主动学习。因此,教师在初中科学教学中展开小组合作竞争制,将提高初中生对科学的学习兴趣。本文主要以科学教学下小组合作竞争制的实施过程为核心,遵循着思考的逻辑性,从小组合作竞争制的内涵和实施出发,对初中科学实施小组合作竞争制做出了一定的思考。

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1	夏青青		1	0	0.0	0.0