论初中思想品德课堂上的有效“激趣”

• 作者: 杨丹霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 课堂教学 “激趣”策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（34）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

在素质教育的背景下,学生思想和品行教育的重要性胜过知识教育,因此,在初中阶段思想品德课程不可忽视,有利于学生思想、品德以及人格的完善,促进学生全面发展。但是思想品德课程偏于理论性,学生通常感觉枯燥乏味,对课程缺乏兴趣,再加上不是考试重点,许多学生学习时敷衍了事,偏离了课程开设的初衷,因此,在初中思想品德课堂上采取有效措施激发学生的学习兴趣对这一课程教学的开展意义重大。

作者信息

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1	杨丹霞		3	0	0.0	0.0