用信息化手段培养中职学生英语自主学习能力 ——中职学生核心素养培养例谈

• 作者: 田剑
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 中职学生 英语 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆探索
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.110

摘要

学习者自主(Learner autonomy)学习能力是指学习者自我管理学习的能力,也被定义为学习者独立做出选择的能力和意愿.随着信息化教学建设不断发展,在信息环境的优化、信息技术与学科课程整合等方面不断深化信息化改革,取得了显著的效果.信息化教学首先要重视教学方法、手段的建设,它是信息化教学的基本条件,实现有效教学的重要指标,推动整个信息化教学的保障.作为主体的中职学生,他们的英语基础相对薄弱,最重要的原因之一是自主学习能力的匮乏.结合平时上课过程中的实践,对如何用信息化教学手段培养中职学生英语自主学习能力进行了实践性研究.