试论情境教学在高中政治课堂教学过程中的应用

• 作者: 周小燕
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 情境教学 高中政治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

高中政治是高中阶段的重要课程,高中政治具有很强的抽象性,对学生的抽象思维有很高的要求.现有政治教材中,存在着许多抽象性、概念性强的理论知识,这无论是对于教师的教还是对于学生的学,都造成了一定的障碍.因此,在教学时构建合理的教学情境,可以简化教与学的难度,使学生在轻松的氛围中掌握相关知识点.本文笔者结合自己的实际教学经历,谈谈情境教学在高中政治课堂教学过程中的应用,以期和广大同行共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小燕		4	1	1.0	1.0