新时期"师徒制"在职业教育中作用研究

• 作者: 夏敬飞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 师徒制 职业教育 师徒班
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

目前倡导的职业教育"师徒制"的本质是:将教育与企业和社会的需求紧密结合,尤其是高等职业院校,应该着重开展企业需要的职业培训,在应用研究和技术开发方面加大与企业的合作,一方面,企业可以分享学校的资源优势;另一方面,学校可以借助企业的力量来完善自己的改革与发展,在校企合作中,创新人才培养模式."然而在校企合作推行"师徒制"的实施过程中,大都是学校一头热、企业参与的兴趣不高.探究其原因:一是企业缺乏办学方面的责任感、没有主动性、多偏重利益,对校企合作"师徒制"一般抱着短期或是走过场的态度,没有长远的合作目标;二是国家缺乏相关政策以及激励机制来调动企业参与职业院校"师徒制"建设的积极性.笔者认为,对于我国高职教育"师徒制"发展来说,诸多问题也仅是阶段性困境.从宏观层面上来讲,随着国家经济的不断发展和企业自身产业升级的不断推进,对于高职教育"师徒制"来说,形成完善的运行机制及制度体系是必然的结果.其在解决我国职业教育面临的诸多问题上,扮演着重要的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏敬飞		10	6	1.0	2.0