情境教学在职业高中语文教学中的运用研究

• 作者: 司云峰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 职业高中 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆实践
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.175

摘要

语文是语言和文化的简称,综合性很高,包罗万象,而且也是各门学科学习的基础.因此,学好语文是必要的.所以,要想学好语文,需要有合适的教学方法.随着新教改的推进,我国的高中教育方法也在与时俱进.我国职业中学在一系列的教改实验中实验过愉快教育、成功教育、创造教育等,而且取得了比较可观的成绩,而这些教育都必须通过情境教学来实现,而中国的教育正处于改革时期,所以说,情境教育是教学改革的必然产物,是实施素质教育的有效途径,它就犹如一阵春风,给原来的应试教育带来了生机,因此,情境教学在教学中是必要的,在高中语文教学中更是必要的.就职业高中的语文课堂中利用情境教学进行教学作出了一些研究以及应用讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司云峰		3	0	0.0	0.0