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摘要:
相比于其他年龄段的学生,由于幼儿阅历以及心理方面都存在明显的差异性,假如幼师在进行授课的时候使用一成不变的教学方法,可能影响学生个性的培养,不利于创新意识的培养,进而影响体育教学的质量。由此可以看出,相关部门以及学校应该高度重视幼儿阶段的体育教学,在幼儿体育教学中充分体现创新的意识,不断实施新的教学方式,进而不断优化幼儿体育教学的质量。
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文献信息
篇名 在幼儿体育教学中进行创新性探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 幼儿体育课 个体差异 教学
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿体育课
个体差异
教学
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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