情感教育理论在小学英语教育中的运用分析

• 作者: 苏静
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学英语 情感教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国在教育事业当中出现了越来越多的教学模式,为了适应全球英语化的发展趋向,然而在小学阶段已经开设了英语课程.情感教育教学一直是被教师重视的环节,在教学中通过对情感的引导与控制,让学生逐渐加强对情感教育的认知.通过分析小学英语的特征及小学生的心理素质特征,明确做出情感教育理论在小学英语教学中的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏静	济南育才中学小学部	1	0	0.0	0.0