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摘要:
本文根据情感因素理论分析其对英语教育产生的影响,并要求教师在教学中通过对情感因素的利用,激发学生的学习热情,提高学生的英语学习水平.
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文献信息
篇名 英语教育中情感因素分析
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 情感因素 英语教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育管理科学
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G434
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.08.082
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1 许瑛 南昌大学科学技术学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
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26
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