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原文服务方: 新课程       
摘要:
以东莞某中学为个案,从该校的初中英语教学现状出发,通过问卷调查等方法,发现英语教学中普遍存在着片面重视认知而忽视情感教育的现象.为此,从教师和学生两方面分析造成情感教育缺失的原因,探索在初中英语教学中实施情感教育的思路和方法,以发展初中学生积极健康的情感,提高英语的教学效果.
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情感教育
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教学
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英语教学
情感化教育
体现方式
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中情感教育缺失问题初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语教学 情感教育 教育理念 教育方法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
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初中英语教学
情感教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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