作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国教育事业不断改革与创新的今天,教育越来越重视对学生情感的培养,以人为本的教育理念已经融入各个阶段的学科教学中.小学英语作为学生学习的第二语言,在教学中力求正确培养学生的情感,并强化学生对情感的理解感悟,以此来提高小学英语学习效果.
推荐文章
小学英语教学中情感教育的有效融入
小学英语
教学
情感教育
浅谈农村小学英语教学中情感教育的运用
农村教育
小学英语
教学
情感教育
高中英语教学中情感因素的融入探析
情感因素
认知能力
教学理念
浅谈教育游戏融入小学英语教学的有效策略
教育游戏
课程改革
小学英语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语教学中情感教育的有效融入
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 教学 情感教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚红 11 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导