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摘要:
剑桥商务英语考试旨在测试学生在商务英语情境下的英语语言运用能力,目前考生的考试成绩不尽如意,应充分分析目前其教学现状把握剑桥系列考试的特点,以发挥剑桥商务英语考试对教学的积极反拨作用.
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比较研究
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商务英语
语言技能
商务知识
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商务英语
商务环境
跨文化交际
沉浸式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 剑桥商务英语考试对英语教学的反拨
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 剑桥商务英语 运用能力 商务情境
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 2857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小芳 安徽财贸职业学院朱熹文旅学院 24 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
剑桥商务英语
运用能力
商务情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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