情境教学法在汉语言文学中的应用研究

• 作者: 李云
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 情境教学法 汉语言文学 必要性 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 3099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.067

摘要

在汉语言文学课堂教学过程中,通过引入情境教学法,教师以具备特定感情色彩的、生动形象的场景来为学生带来一定的真实体验,促使学生能够对教学内容有更加生动形象的理解,最终使学生的心理机能获得发展,其核心作用在于引发学生情感的共鸣,逐渐培养出学生自主学习能力,不断提升课堂教学的质量.本文对汉语言文学专业中引入情境教学法的必要性做了简要分析,指出了汉语言文学中情境教学法的作用,在文章最后提出了情境教学法在汉语言文学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云		6	6	1.0	2.0