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摘要:
《中国特色社会主义理论与实践研究》课程建设对于提高研究生的政治素养,培养研究生独立研究能力和科学思维方式有着重要作用.实际上,任何一种课程的课程建设都将是一个长期的、难以一劳永逸的工作,必须有足够的时间来消化其中各项任务.本文主要从教学理念、教学方法、课程导向性、教学体系以及师资队伍这几方面讲述了对于该课程建设得体会与思考.
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文献信息
篇名 《中国特色社会主义理论与实践研究》课程建设的体会与思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中国特色社会主义理论与实践研究 课程建设
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 3510字 语种 中文
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1 姚莹 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国特色社会主义理论与实践研究
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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