原文服务方: 传承       
摘要:
社会环境的复杂性以及网络冲击、东西方思想的激荡都对大学生接受中国特色社会主义理论造成不利影响。借鉴传播学的受众理论,研究中国特色社会主义理论体系传播受众主体的大学生在接受该理论体系时的预存立场、选择性行为等。借助传播学的议程设置理论,吸引学生对中国特色社会主义理论体系内容的注意、干预其认知的形成。
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邓小平理论
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奠基
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中国特色社会主义
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理论体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对传播学视阈下中国特色社会主义理论如何进头脑的研究--以大学生为例
来源期刊 传承 学科
关键词 受众理论 大学生 议程设置 中国特色社会主义理论
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 马克思主义
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李奎刚 89 231 7.0 11.0
2 王晨艳 47 191 6.0 12.0
3 曹源 13 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
受众理论
大学生
议程设置
中国特色社会主义理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
5935
总下载数(次)
0
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