六个"为什么"在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中的渗透和运用

• 作者: 衣永红 赵畅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 六个'为什么' '毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 24-26,30
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.008

摘要

六个"为什么"全面准确地回答了干部群众关心的六个重大理论问题,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料.中国特色社会主义理论体系是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的重要组成部分,社会主义核心价值体系是该课程的重要的教学内容."毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中应该紧密结合教材,在教学当中渗透和运用六个"为什么"的内容,帮助大学生全面理解这六大重要的理论问题,用社会主义核心价值体系武装大学生头脑,坚定大学生对中国特色社会主义理论体系的信仰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵畅		18	12	2.0	3.0
2	衣永红		32	34	2.0	5.0