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摘要:
众所周知,初中课程中的化学是一门十分重要的学科,随着教育政策和环境的不断发展创新,如今又对这门课程注入了新的理念.学生要想提高本门课程的成绩,升华自己在化学方面的思考和解析能力,其中最直接的因素便是课程的教学质量.本文以作者多年来的教学经验及相关调研,解析当前初中阶段化学课程教育的问题及可行的一系列对策.
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文献信息
篇名 初中化学教学中存在的问题及对策
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中化学 教学 对策
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 4150字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙国靖 2 1 1.0 1.0
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