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摘要:
在当前的实际教学当中,高中的音乐课程处于十分尴尬的境地,但这并没有抹杀音乐这门课程的艺术性,以及音乐本身所带来的愉悦性,因此,在当前减负增效的大环境下,音乐课程应当同样注意教学规划的改变,有效的提升课堂效率,改变教学模式,减轻学生的心理负担,使学生在提高音乐审美感受、表现能力的同时,完善人格,达到崇高的精神境界。当学生把自己的生活体验沉浸于音乐之中时,歌声与微笑便会永远伴随他们。
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篇名 试述高中音乐课堂教学创新发展策略
来源期刊 市场周刊·理论版 学科 经济
关键词 高中音乐 课堂教学 创新发展
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 357-357
页数 1页 分类号 F
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高中音乐
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32-1514/F
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