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摘要:
在新课程改革的大背景下,教学的“高效”问题,已经是每一位教师都在深入研讨的问题。而说到“高效”,教师首先要从“满堂灌”的高容量教学、“一言堂”的主宰性教学中走出来,注重学生的主体性和自己的主导性,引领学生主动学习,高效学习。这也就是说,“高效”并不是“量”的提升,而是“质”的发展。要通过课堂教学活动,让学生在学业上有超长的收获,能力上有超长的提高。因此,研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要了。
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文献信息
篇名 刍议高中数学课堂高效模式的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 高中数学 高效课堂 构建 探讨
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王云霞 2 0 0.0 0.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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