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摘要:
新课程标准下教学方式的引入要尊重学生的主体性,同时要求教师引入的教学方法,应以培养学生的内在认知需求为目的。所以本文主要探寻提升学生学习主动性的有效方法,力争培养学生的主动学习能力,提升课堂教学效率。
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课堂教学
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文献信息
篇名 提高高中化学课堂教学效率的有效途径
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 高中化学 课堂教学 有效方法
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
有效方法
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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