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摘要:
目的 研究社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的指导价值.方法 1050例学龄前儿童,随机分为实验组和对照组,每组525例.实验组以社区医疗机构为依托接受护理干预,对照组不系统采取干预措施.护理后比较两组儿童的视力变化、家长对视力保健知识的认知程度及儿童的视力保健行为依从性.结果 实验组儿童视力下降率为2.29%,明显低于对照组的16.19%,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组家长对视力保健知识的认知程度明显优于对照组家长,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组儿童户外活动时间、用眼时间及眼保健操时间均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 学龄前儿童的视力保健行为会直接影响儿童的视力健康和发育,通过社区护理干预,能够提高学龄前儿童视力保健行为依从性,降低儿童近视、弱视的发病率,值得临床推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的意义
来源期刊 中国实用医药 学科
关键词 学龄前儿童 社区 护理干预 视力保健
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.10.083
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作者信息
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1 叶羞花 1 11 1.0 1.0
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护理干预
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