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摘要:
加强生命教育可以使学生更加热爱生命,珍惜时间,积极进取,努力拼搏.而班主任作为生命教育的主体之一,要如何做呢?笔者认为班主任可采取教会学生认识自我、悦纳自我;通过每周一个主题的主题班会让学生感知生命、敬畏生命;成立兴趣小组培养学生的兴趣爱好;组织比赛让学生的生活充满竞争和激情;在日常生活中用语言和耐心感化学生;培养学生的自主能力和组织管理能力等措施来开展生命教育,让学生真正领悟"生如夏花之绚烂"的含义.
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文献信息
篇名 中职班主任如何开展生命教育
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 中职 班主任 生命教育
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 218-220
页数 3页 分类号
字数 4636字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.102
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研究主题发展历程
节点文献
中职
班主任
生命教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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