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摘要:
做好高校思政工作要从认识论层面把握其内在本质特征,从方法论层面形成思维范式.高校思政教育工作具有政治性、人本化、规律性、实践性和时代性的本质特征,在对其研究和实践中要坚持人本化、规律化、价值演进三种思维范式.
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文献信息
篇名 高校思政教育工作的本质和思维范式探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 思想政治教育 本质 思维范式
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 3223字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.32.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成希 云南大学党委研究生工作部 1 1 1.0 1.0
2 钱发维 云南大学党委研究生工作部 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
本质
思维范式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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