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摘要:
有着悠久历史的中国杂技在20世纪迎来了从地摊杂耍走向舞台艺术的重大变革,杂技教育也从师徒亲授走向学校教育.很多杂技老师从演员转岗,教学方法、理念、应用不科学.笔者从自身经验入手谈谈青少年杂技教育中的如何发现情绪、引导情绪、处理情绪.
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文献信息
篇名 浅谈青少年杂技学员教育中的情绪管理
来源期刊 神州 学科
关键词 杂技 青少年 教育 情绪管理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
杂技
青少年
教育
情绪管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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