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摘要:
积极心理学的理念为初中地理教学工作提供了新的思路.笔者在初中地理教学过程中引入积极心理学的理念和方法,在转变教师观念、培养学生自信心以及提高学生学习等方面进行了有效的尝试.
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文献信息
篇名 谈积极心理学在初中地理教学中的尝试
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 地理教学 积极心理学 尝试
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.55
字数 2186字 语种 中文
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1 赵勇飞 3 0 0.0 0.0
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