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摘要:
教育学原理认为:当外部教育环境对教育资源分配产生集成或优化作用时,教育内部体系应在变更幅度范围内进行调整,形成新的平衡.在"互联网+"渗透作用指向高校思想政治教育时,高校的合理调整直接影响思想政治教育的有效性.本次研究选取"互联网+"背景下的高校思想政治教育为研究对象,综合分析思想政治教育的实施路径,以期完善高校思想政治教育理论.
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互联网
高校教育
思想政治教育
论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下高校思想政治教育有效路径选择研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 "互联网+" 高校 思想政治教育
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高校
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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