"三段六步"教学模式在中职现代诗歌教学中的实践应用——以现代诗歌《雨巷》为例

• 作者: 徐丽婷
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 三段六步 教学模式 现代诗歌
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.069

摘要

诗歌作为中国的传统文化,深远地影响着一代又一代的中国人,作为一名教育工作者,更深感诗歌在语文教学中的重要性.诗歌相对篇幅较短,语言生动优美,节奏鲜明轻快,音韵和谐自然,在中职语文教学中使用"三段六步"教学模式,能使教师引导学生系统、高效地学习现代诗歌,这不仅是对我国文化的一种领悟和传承,更能够点亮学生思维的火花,帮助其提高语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽婷		7	3	1.0	1.0