启发探究式教学在高中化学实验教学中的有效运用分析

• 作者: 李治佳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中化学 启发探究式教学 化学实验 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

就高中化学这门学科本身而言,大部分学生对于其学习兴趣不是很高,化学知识与我们的实际生活虽然息息相关,但是很多知识的呈现方式还是比较抽象,对于高中化学这一学习阶段而言,很多知识在生活当中的运用也不是特别广泛,实践教学在新课改之后逐渐被重视起来,高中的化学实验教学开展程度也越来越深,但是在实际的教学运用当中同样也存在着不可忽视的问题,如何实现有效的化学教学时目前教学当中所面临的最大问题,本文就如何将启发探究式教学融入在高中化学实验中进行分析.

作者信息

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1	李治佳		1	0	0.0	0.0