多媒体在初中语文教学中的应用体会

• 作者: 柴建端
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 多媒体教学 利与弊
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.36.028

摘要

先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战,多媒体教学具有明显的优势:应用于教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力;扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求;弥补教师自身不足,完善课堂教学结构;在导入新课、讲授课文、总结练习时恰当使用多媒体可改到事半功倍的效果.然而,世上没有一种新生事物能够完美无缺,用多媒体辅助教学也不会例外.为了让它向正确的轨道呈良性发展,我们应及时发现它的缺憾,并能有效地运用.

作者信息

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1	柴建端		2	0	0.0	0.0