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原文服务方: 新课程       
摘要:
"24时计时法"这节课的重难点是让学生理解和掌握普通计时法与24时计时法转换的方法,感受转换的思想方法.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.所以本节课主要让学生自己去探索、去发现知识,把课堂还给学生,静待花开.
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文献信息
篇名 时光不语,静待花开 ——"24时计时法"的教学实践和思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 24时计时法 转换思想 静待花开
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
24时计时法
转换思想
静待花开
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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