高校地理教学方法革新刍议

• 作者: 孟丹丹 应家平 翟秋敏
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校 地理 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.068

摘要

在深化教育改革、倡导教育创新的时代背景下,教学方法的变革不仅秉承当前教育改革的先进理念,同时也推动高校的地理教学方法不断改进.本文以高校地理教学方法为研究对象,在对当前国内高等院校地理教育方式综合分析的基础上,针对存在的问题,提出改革路径,以期助力于我国高校地理实践教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟秋敏	河南大学环境与规划学院	39	412	10.0	19.0
2	孟丹丹	河南大学环境与规划学院	5	3	1.0	1.0
3	应家平	河南大学环境与规划学院	1	2	1.0	1.0